Většina dnů měsíce září byla teplá a slunečná, díky tomu jsme mohli trávit čas na školním hřišti a školní zahradě. Hráli jsme různé hry, postupně jsme poznávali okolí školy, navštívili jsme dětské hřiště Na Logrech, starší děti vyrážely na procházky do blízkého lesa. Prvňáčkové měli radost z toho, že se mohli potkat s dětmi, se kterými se znají ze školky, ale nepotkávají se ve své družinové třídě.
Během měsíce se nám také přišly představit dva sportovní oddíly. Jako první dorazili karatisté z oddílu SKP Karate Písek, kteří pro nás měli připravenou zajímavou ukázku tohoto sportu. Děti se na hřišti potkaly i s florbalisty z oddílu FCB Písek.
V prostorách školní družiny se také nezahálelo. Děti si hrály s hračkami, malovaly, vyráběly, hrály společně hry, také zpívaly a tancovaly. Největší radostí pro ně ale bylo to, že mohou trávit čas se svými kamarády.
Celý měsíc byl pro děti plný nových zážitků.
Organizací tohoto workshopu chceme navázat na znalosti, které naši pedagogové získali v rámci DIGIakce organizované s podporou NPI ČR a workshopů organizovaných MAP IV Písecko.
Zaměříme se na nejnovější trendy v oblasti AI a dozvíme se, jak je efektivně integrovat do vaší výuky, abychom podpořili učení studentů a zefektivnili výuku. Dále si prohloubíme znalosti strojového učení, hlubokého učení a dalších klíčových oblastí AI. Naučíme se, jak AI nástroje a technologie využít k personalizaci výuky, hodnocení studentů, tvorbě poutavých materiálů a zefektivnění administrativních úkolů. Prodiskutujeme také etické otázky týkající se používání AI ve výuce a naučíme se zodpovědně implementovat AI nástroje ve třídním kolektivu. Vyzkoušíme si praktické ukázky a cvičení s nejnovějšími AI nástroji a technologiemi. V neposlední řadě budeme mít možnost diskutovat s kolegy pedagogy z okolních škol a sdílet své zkušenosti a nápady na využití AI ve výuce.
Tato DIGIakce je určena pro pedagogy a pracovníky ve vzdělávání všech stupňů škol, kteří chtějí do své praxe začlenit moderní technologie a zpestřit výuku.
DIGIakce je společnou aktivitou projektu NPO3.1 DIGI (https://revize.edu.cz/) v NPI ČR a školských zařízení. Hlavním organizátorem je Základní škola Edvarda Beneše a Mateřská škola Písek.
Kurzem Vás provedou zkušení lektoři DDM Písek Ing. Jana Adam, MBA a Karel Červenka.
Časový harmonogram:
7:40 – 8:00 – prezentace
8:00 – 9:30 – 1. část DIGIakce
9:30 – 9:45 – přestávka
9:45 – 11:10 – 2. část DIGIakce
11:10 – 12:00- sdílení příkladů dobré praxe a inspirace
]]>Vyrazili jsme brzy ráno, abychom na naši první zastávku přijeli včas, vyhnuli se davům turistů a užili si klidné dopoledne v přírodě. Po úzké horské silnici jsme dojeli na parkoviště, odkud jsme se krátkou dvacetiminutovou procházkou plnou výhledů na zasněžené vrcholky rakouských hor dostali až k dolní stanici lanovky. Když jsme dorazili ke dveřím vedoucím do Eisriesenwelt, ledové jeskyně, průvodce nás vybavil lucernami, které byly nezbytné k prozkoumávání temných prostorů uvnitř. Zde na nás čekal úžasný pohled na ohromné ledové formace, které připomínaly sochy vytesané do křišťálového ledu. Dozvěděli jsme se spoustu zajímavých informací a po zhruba hodině strávené v chladném ledovém světě jsme se opět vrátili k lanovce a postupně sjeli zpět dolů.
Naše další kroky vedly ke Krimmelským vodopádům, největším a nejkrásnějším vodopádů v Evropě. Už z dálky bylo slyšet hukot padající vody, tady se ale každý vydal svým vlastním tempem k jednotlivým vyhlídkovým místům, kde jsme obdivovali vodopády v celé jejich kráse. Pohled na okolní hory a zelená údolí byl nezapomenutelný. Po náročnějším, ale úžasném výstupu jsme se vydali do hotelu. Cesta vedla horskými silnicemi a před námi se rozprostírala široká údolí s typickými alpskými vesničkami a pasoucími se stády krav. V hotelu už na nás čekala výborná večeře a zasloužený odpočinek.
Během našeho pobytu v Tyrolsku jsme nemohli vynechat návštěvu Innsbrucku, města s bohatou historií a nádherným okolím. Nejprve jsme navštívili skokanský můstek Bergiesel, ze kterého jsme měli město jako na dlani. Místo, kde jsou připraveni skokani na lyžích těsně před odrazem, v nás vyvolalo veliký respekt. Poté jsme se vydali na prohlídku zámku Ambras, který se nachází pár minut od centra města a je obklopen pěknými zahradami. Uvnitř se nachází sbírka rytířských brnění a spoustu krásných obrazů.
Poté následovala krátká prohlídka města Innsbruck, která začala návštěvou barokní katedrály svatého Jakuba. Dále jsme pokračovali k jedné z nejznámějších památek tohoto města, kterou je Goldenes Dachl neboli zlatá stříška, ze které shlížel na náměstí císař Maxmilián I. Potom už si každý mohl prozkoumat to, co ho nejvíce zajímá. Někteří si užívali nákupy v obchodech a jiní šli ochutnat místní pokrmy nebo zákusky do voňavých kaváren a restaurací. Naším posledním cílem byla hrobka Maxmiliána I., kde jsme si prohlédli sochy významných lidí z historie v nadživotní velikosti.
Den jsme zakončili v nedalekém městě Wattens prohlídkou jedinečné výstavy Křišťálového světa Swarovski. Jako první upoutala naše pohledy ohromná hlava obra se zářícíma očima, která chrlí vodu. Hlavní část expozice tvoří místnosti plné uměleckých děl, šperků a instalací. Patří k ní i krásné zahrady s kolotočem a křišťálovou oblohou. Na závěr si někteří zakoupili krásný šperk.
Další den jsme se po snídani vydali do malého městečka Zell am See, obklopeného horami a ležícího u jezera Zeller See, které nás přivítalo poklidnou atmosférou. Zde jsme měli možnost se naobědvat a pak už hurá na naši poslední zastávku.
V původním programu byl výstup na Großglockner, nejvyšší horu Rakouska. Kvůli nevlídnému počasí jsme ale museli od původního plánu ustoupit a přesunuli jsme se do města Linec. Zde jsme se vydali do interaktivního muzea Ars Electronica Center, kde jsme se dozvěděli spoustu zajímavých informací o umělé inteligenci a technologiích budoucnosti. Pak už nás čekal poslední rozchod a nakonec loučení s krásným Rakouskem.
Výlet byl moc povedený a my děkujeme, že jsme mohli rakouské krásy poznat na vlastní oči a ne jen z obrázků ve školních lavicích.
Justýna Karfíková, 9. A
Mezi jednotlivci byli úspěšní tito žáci a žákyně:
2. ročník – Nikola Stará – 2.B – 3. místo mezi děvčaty
3. ročník – Tobiáš Beniska – 3.A – 3. místo mezi chlapci
4. ročník – Ludmila Prokopová – 4.A – 1. místo mezi děvčaty
4. ročník – Filip Holan – 4.A – 1. místo mezi chlapci
Všem zúčastněným atletům moc gratulujeme za vynikající výkony a za reprezentaci naší školy. Také děkujeme Drahomíře Zvoníčkové za nominaci žáků a organizaci a Silvě Pangrácové za zajištění dohledu a spolupráci při závodu.
Martin Prokop
Dle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících v platném znění, pedagogickým pracovníkem může být ten, kdo splňuje tyto předpoklady:
a) je plně svéprávný,
b) má odbornou kvalifikaci pro přímou pedagogickou činnost, kterou vykonává,
c) je bezúhonný,
d) je zdravotně způsobilý a
e) prokázal znalost českého jazyka, není-li dále stanoveno jinak.
Kontakt: reditel@zsebenese.cz, tel. 382 734 610
]]>
Ač se nás nemusí situace konkrétně týkat, můžeme skrze média prožívat strach, úzkost a další emoce. Je vhodné děti informovat přiměřeně věku, omezit přítok informací z médií a navodit pocit bezpečí. Inspiraci naleznete na stránkách LOCIKA a v přiložených infografikách.
https://www.centrumlocika.cz/novinky/jak-s-detmi-komunikovat-o-povodnich-balicek
V případě potřeby, jsem ve škole k dispozici ve dnech středa-pátek.
Andrea Slabá, školní psycholog
